孩子的诗 | 红霞
用诗歌实现乡村孩子自由的情感表达 | 第 1265 期
—点击音频，小诗人为你读诗 —
红霞
太阳钻进云层
而我
就躲在这红毛毯下
插画师：Tulla.Z
插画师的话
我也同样非常喜欢看晚霞和落日，壮烈而浓郁。小诗人把红霞比作毛茸茸的“红毯”，又多了几分可爱，因此我加入了铅笔的线条，让画面更柔和。
小诗人自述：
“我有好多话想写进诗歌里”
大家好！我叫胡馨怡，今年12岁，生活在一个美丽的小村庄。我的家住在河边，那里风景很好，我经常在河边欣赏日出日落，看晚霞满天，燕子归巢。
在我很小的时候，爸爸妈妈就外出打工，留下我和弟弟跟着爷爷奶奶一起生活。每当我想爸爸妈妈时，就会抬头看看天上的云朵，因为只要看到了云朵就好像看到了爸爸妈妈的笑脸。后来，黄老师教我们写诗，自从学了诗歌后，我就有好多话想写进诗歌里。有一次周末，我在外面玩耍，发现遮住太阳的云朵变得火红火红的，那些云朵看起来毛绒绒的，像一条毛毯，刚好我就站在这条毛毯下，于是我突发奇想，写下了这首小诗。
家长眼中的她：
“希望她的诗歌越来越灵动”
我的女儿是个聪明可爱、善良懂事，又有点小任性的女孩子。她对人有礼貌，孝敬老人，尊敬老师，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟。虽然她不善于表达自己的情感，但是我知道她是个很有思想的孩子。她的成绩不太稳定，但她对于学习是自觉的、努力的、用心的，所以我对她说尽力就好，不要辜负老师和自己的辛苦付出。我对她一直都是很有信心的，我常对她说，学习不是唯一的目的，要认识到自身的缺点和一些不好的习惯，并改正自它们，做一个更好的自己，要学会做一个思想端正、品学兼优的好学生。
在父母眼中，无论孩子多出色，缺点是客观存在的，我们做父母的要学会用发展的眼光看孩子，理解孩子的心理，原谅孩子的过失，引导孩子的成长，让孩子在宽容有序的家庭环境中身心健康，顺利成长。
我是个粗心的妈妈，忘记孩子第一次写诗给我是什么时候了，在我的印象中看到她的诗歌是在学校的展示板上，还有她的刺绣作品。看到现在的她能够用诗歌来表达自己的情感，作为家长我很高兴，也很自豪。希望女儿在成长的道路上把诗歌坚持写下去，越写越好，越写越灵动。加油，我的宝贝！
感谢是光诗歌提供了展示平台，作为家长非常感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，我们很放心。我们相信孩子在学校和老师用心的教育下，会一天天进步。谢谢老师们，你们辛苦了！
老师眼中的她：
“她思维活跃、感情丰富”
二年级的一个寒冷的冬日，语文课上，我发现胡馨怡嘴唇发乌，直打哆嗦。于是我走过去问她是不是不舒服，胡馨怡不好意思地告诉我，她的鞋子破了，早上上学时路上有水，鞋子进了水，脚很冰，浑身发冷。我怜爱地责怪她为什么不早点告诉我，可以让奶奶送双好的鞋子来换。她抿着嘴，挤出几个字：“我怕耽误上课。”我心里一紧，赶忙跑到宿舍拿来棉鞋和一双干净的袜子给她换上，带她去办公室烤火，然后打电话叫奶奶给她送鞋子过来。一个这么小的孩子是如何忍受了大半个上午踩在冰窟窿似的鞋子里，还要认真听讲的？后来去了胡馨怡家里家访，对于这个黑黑瘦瘦的小姑娘才有了更深的了解。她是奶奶口中懂事又能干的小帮手，是老师眼中勤奋刻苦的好学生，也是同学们心中“秉公执法”的小辣椒（胡馨怡是班里的纪律委员）。
馨怡的家庭困难，为了生计，爸爸妈妈长期在外打工，留下她和弟弟跟着爷爷奶奶生活，小小年纪的她早早就懂事，帮奶奶做家务、带好弟弟，学习从不让奶奶操心。这个孩子思维活跃、感情丰富，很有思想见地，性格很要强。自从上了“是光”的诗歌课，胡馨怡就像一个泉眼，总有源源不断的灵感往外冒，她应该是我们班最高产的小诗人。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，正是她的坚持，才有了诗作发表的一天。拍照的时候，她笑得很开心，真的很像风雪中傲然绽放的红梅。
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